Related Books
Language: fr
Pages: 508
Pages: 508
Type: BOOK - Published: 2009 - Publisher:
La note analyse les principaux modèles de l'apprentissage autorégulé, lesquels sont ensuite confrontés en examinant la place accordée à la dimension motiv
Language: fr
Pages: 0
Pages: 0
Type: BOOK - Published: 2015 - Publisher: Exploration
Cet ouvrage traite des processus d'apprentissage chez des adolescents et jeunes adultes. Le principal objet consiste à comprendre comment ces étudiants s'auto
Language: fr
Pages: 127
Pages: 127
Type: BOOK - Published: 2000 - Publisher: PUQ
Les trois auteures décrivent des expériences d'interventions réalistes en classe, les conditions d'enseignement, de même que les principes d'accompagnement
Language: fr
Pages: 0
Pages: 0
Type: BOOK - Published: 2020 - Publisher:
L'apprentissage autorégulé intègre, en fonction des modèles et des auteurs, des théories motivationnelles telles que le sentiment d'efficacité personnelle
Language: en
Pages: 462
Pages: 462
Type: BOOK - Published: 2009-06-15 - Publisher: Routledge
Providing comprehensive coverage of the theoretical bases of metacognition and its applications to educational practice, this compendium of focused and in-depth