Pertinence des informations médicales dans la salle d'attente du médecin généraliste ?
Author | : Thomas Michelet |
Publisher | : |
Total Pages | : 40 |
Release | : 2017 |
ISBN-10 | : OCLC:993429691 |
ISBN-13 | : |
Rating | : 4/5 (91 Downloads) |
Download or read book Pertinence des informations médicales dans la salle d'attente du médecin généraliste ? written by Thomas Michelet and published by . This book was released on 2017 with total page 40 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les patients semblent attendre beaucoup de leur médecin en termes d'information médicale. La salle d'attente (SA) du médecin généraliste constitue la première étape avant la consultation ; elle est parfois utilisée comme vecteur de cette information médicale. En 2016, quelle est la pertinence, du point de vue des patients, d'une information médicale délivrée dans la SA du médecin généraliste ? Une étude qualitative par entretiens semi-dirigés, d'une durée moyenne de 48 minutes, a été réalisée auprès d'un échantillon raisonné de treize patients âgés de 23 à 74 ans. La méthode d'enquête utilisée a été celle de la théorisation ancrée. La réception d'une information médicale en SA dépend de différents facteurs. Une relation médecin-patient jugée satisfaisante favorise la réception d'informations par le patient. En fonction du motif de consultation ou si l'attente est jugée trop longue les patients peuvent adopter une attitude d'attente anxieuse ou déplaisante peu propice pour s'informer. La SA est un espace d'interactions sociales qui peuvent entraver la perception de l'information. Il semble nécessaire d'en tenir compte et de lui consacrer un espace dédié. Selon les patients, il faudrait une plus grande implication du médecin, qu'il valide l'information, qu'elle soit en quantité limitée, renouvelée, sur des sujets d'actualité, de prévention ou sur le réseau associatif local. Elle ne doit pas leur être imposée, mais être proposée dans la continuité de la relation médecin-patient. L'information médicale en SA est un outil de communication qui s'inscrit dans un processus plus global d'éducation pour la santé dont le pilier principal reste le colloque singulier avec le médecin.