Prévention précoce des troubles du langage

Download or read book Prévention précoce des troubles du langage written by Sonia Deschamps (auteur d'un mémoire en orthophonie).) and published by . This book was released on 2007 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "L'orthophonie consiste à prévenir, évaluer et à prendre en charge aussi précocement que possible" les troubles de la communication et du langage. L'orthophoniste est également encouragé à "proposer des actions de prévention, d'éducation sanitaire ou de dépistage, les organiser ou y participer. Il peut participer à des actions concernant la formation initiale et contiune des orthophonistes et éventuellement d'autres professionnels". l'orthophonie joue pleinement son rôle dans des actions de prévention secondaire et tertiaire par le dépistage, le diagnostic et la prise en charge des troubles de la communication et du langage. Cependant, il apparait moins aisé de mener des actions de prévention primaire, visant à réduire leur incidence. Ce mémoire s'inscrit dans cette démarche de prévention précoce. Collaborer avec des professionnels au contact fréquent d'enfants de 0 à 33 ans et de leur famille nous a semblé être le meilleur moyen d'y participer. Ainsi, nous avons sollicité des pédiatres et médecins de PMI pour répondre à un questionnaire. L'analyse des données permettra de préciser quelle place occupent la communication et le langage dans leurs consultations, d'objectiver leurs connaissances, savoir-faire et les outils dont ils disposent, mais également de préciser leurs manques et besoins en terme d'informations complémentaires. Au terme de l'enquête, nous avons remis aux praticiens un outil adapté à leurs attentes, qui les aidera à prévenir les troubles de la communication et du langage oral. Inclure un tel outil dans le carnet de santé, qui lie étroitement enfants, parents et professionnel de santé, permettrait une meilleure prévention. Nous espérons que cette collaboration persistera pour une prévention plus précoce des troubles de la communication et du langage, qui sont source d'échecs dans les apprentissages, d'illettrisme et d'exclusions culturelles et sociales.