Compétence sociale, attitudes et pratiques éducatives parentales chez le jeune enfant

Download or read book Compétence sociale, attitudes et pratiques éducatives parentales chez le jeune enfant written by Elaheh Hejazi Moughari and published by . This book was released on 1992 with total page 690 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'INFLUENCE DU SYSTEME PARENTAL SUR LE NIVEAU DE COMPETENCE SOCIALE A ETE ETUDIEE AUPRES DE 40 ENFANTS D'AGE PRESCOLAIRE DE CLASSE SOCIALE MOYENNE, DE NATIONALITE FRANCAISE, DE FAMILLES INTACTES ET RESIDANT DANS LE MEME QUARTIER A MONTPELLIER. LE SYSTEME EDUCATIF PARENTAL A ETE EVALUE PAR UN ENTRETIEN SEMI-DIRECTIF ET STANDARDISE AVEC LES PARENTS. LE GUIDE D'ENTRETIEN COMPREND DES QUESTIONS SUR LES ATTITUDES: REGLES ETABLIES PAR LES PARENTS ET LEURS EXIGENCES EN MATIERE D'EDUCATION, ET LES CONDUITES EDUCATIVES: LES TECHNIQUES DISCIPLINAIRES, LA FACON DE FAIRE AVEC L'ENFANT. PAR LA COMPARAISON ENTRE LES ATTITUDES ET LES CONDUITES, 3 SYSTEMES EDUCATIFS SE DISTINGUENT: RIGIDE SOUPLE, DISCORDANT. LA COMPETENCE SOCIALE EST EVALUEE PAR LE JUGEMENT DES ENSEIGNANTS ET LA RELATION AVEC LES PAIRS OBSERVEE DANS UNE SITUATION CONTROLEE DE JEU. SELON LES RESULTATS LE NIVEAU DE COMPETENCE SOCIALE DES ENFANTS EST EN RELATION AVEC LE SYSTEME EDUCATIF AUQUEL ILS APPARTIENNENT: LES ENFANTS ELEVES DANS LE SYSTEME SOUPLE SONT PLUS COMPETENTS QUE LES AUTRES, PLUS AFFILIATIFS, PLUS INTERACTIFS ET PLUS ADAPTES A L'ECOLE. LES ENFANTS DU SYSTEME DISCORDANT SONT MOINS COMPETENTS SOCIALEMENT: AGRESSIFS, SOLITAIRES ET IGNOREE PAR LES PAIRS. ILS SONT MOINS INTEGRES DANS LE CADRE DE L'ECOLE. L'INFLUENCE DU SYSTEME RIGIDE SUR LA COMPETENCE SOCIALE DE L'ENFANT VARIE EN FONCTION DE L'AGE ET DU SEXE DES ENFANTS.